注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

追本溯源

和为贵----------万物谐和、人理畅通。

 
 
 

日志

 
 

【转载】人大附中数学教师王金战的教育理念之 33 条 (完整版)  

2014-08-14 11:22:56|  分类: 家庭教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

    导语:王金战人大附中数学老师,是全国优秀教师。他从教三十多年,曾任班主任、教导主任、校长等职,积累了丰富的教学经验。 2003 年他所带 55 名学生的班, 37 人考进了清华、北大, 10 人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。不但如此,校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等 6 项文体冠军,都被这个班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他不仅是教育专家,也是一名相当成功的父亲,他的女儿也以优异成绩被北大录取。王金战担任宽高教育董事长后不再授课,王金战经过多年教育实践,整理出 33 条教育理念,建议家长用三分钟时间,认真阅读、仔细品味,一定会受益匪浅的。

   学习 - 影响孩子成绩主因并非学校

   1 、影响孩子成绩主因不是学校,而是家庭。

   2 、如果家庭教育出了问题,孩子在学校会过得比较辛苦,很可能会成为“问题儿童” 。

   3 、成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

   4 、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。

   5 、必须留意孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。

   6 、告诉孩子:认真听讲的孩子偶尔成绩好,认真自学的孩子永远成绩好。

   成长环境 - 家庭富裕≠成长好

   7 、贫穷是重要的教育资源,但并非越穷越好。父母需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

   8 、富裕是更高级的教育资源,西方人的经验是: “培育一个贵族需要三代人的努力。 ” “阶层是会遗传的。 ”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,但如果没有更高级的教育技艺,反而会给孩子成长带来灾难。

   9 、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。

   亲子关系 - 请和孩子一起进餐

   10 、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人和自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。

   11 、父母可以把孩子作为中心,但是不要忘了父母也要过独立生活,如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常会以爱的名义干扰孩子成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子;

   12 、父母需要承担教育孩子的责任,不过也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。 “没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。 ” (吴稼祥语);

   13 、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以孩子哭闹,不要急着抱起来,最好的办法是让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。

   14 、夫妻关系影响孩子的性格。爸爸如果不尊重妈妈,那么儿子就学会在学校不尊重他的女同学。妈妈如果不尊重爸爸,那么她的女儿就学会在学校瞧不起她的男同学。

   15 、教育就是培育人的精神长相,家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子” ,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。

   16 、有修养的父母应是 “伏尔泰主义者” 。 “我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利” 。他们从孩子出生就开始跟孩子讲道理,耐心地征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡;

   17 、让孩子成为既有激情又有理智的人。 “没有激情,任何伟业都不可能善始,没有理智,任何壮举都不能善终。 ”

   18 、经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具、家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

   19 、如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

   成长关键期 - 孩子成长“三岁而立”

   20 、不要以为孩子 1 到 6 岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子 1 到 6 岁在祖父母或外祖父母那里度过,那么这个孩子在小学要么默默无闻,要么无法无天。

   21 、孩子成长有三个关键期: 3 岁前后, 9 岁前后和 13 岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。

   22 、 “三岁而立” 。孩子三岁前后,必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做;

   23 、如果你的孩子在 13 岁时喜欢弗罗斯特的诗句: “两条路在树林里分岔,我选择走人少的那一条” ,不要担心,他以后也许会选择人走得多的那一条。

   24 、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性,请不要嘲笑他。

   25 、父母给 13 岁前后的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要否则,孩子会厌恶,反抗。孩子会说:你讲的话都是对的,但你讲话的那个样子很令人讨厌;。

   26 、如果孩子有心事不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。  

   27 、在孩子 3 岁前后,他身边最好有一个无为放任型父母;在孩子 9 岁前后,他身边最好有一个积极权威型父母;在孩子 13 岁前后,他身边最好有一个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。

   28 、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望” 。

   社会交往 - 尽早建立健康审美观 。

   29 、让孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。

   30 、做人要厚道。如果孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢;

   31 、必须让孩子学会与他人交往并愉快地接受小伙伴。 “如果父母对自己的邻居不满,对孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不让自己的孩子和他们交朋友,让孩子觉得好像自己跟别人很不一样,那么,这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处;

   32 、孩子的成长需要同伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴,在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前,也要警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

   33 、让孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级,病态。不要以为小的,有病的,就是好的。不要以为强大的,就都是坏的。不要以为小麻雀,小绵羊,小狗都是可爱的,也不要以为狮子,老虎,狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。

http://webftp.bbs.hnol.net/linm/bfq3/Music/linmu.swf?list=389

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思

 

这  就是老师! - 学海无涯 - 读书之法.在循序而渐进.熟读而精思
  评论这张
 
阅读(11)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017